هدي شريف تصويرگر كتاب كودك در مورد وضعيت تصويرگري كتاب هاي درسي به خبرنگار باشگاه خبرنگاران گفت: در چند سال اخير تصويرگري كتاب هاي درسي بدون داشتن هيچ اصول زيبايي شناسي طراحي مي شود.
وي افزود: به دليل آنكه كتاب درسي برای آموزش است و دانش آموز تنها براي يادگيري مطالب موجود در كتاب بايد تلاش کند، هيچ توجهي به نوع طراحي كه بايد هماهنگ با سنين دانش آموزان و مقطع تحصيلي آنان باشد، صورت نمي گيرد.
شريف تاكيد كرد: تصويرگري صحيح و مطابق با سن دانش آموزان و ميزان گويا بودن تصوير و دور از ابهام و پيچيدگي مي تواند نقش تعيين كننده اي در يادگيري دروس داشته باشد. به طور كلي تصويرگري مناسب مي تواند محركي براي علاقمند نمودن دانش آموزان به متن كتاب باشد. در حال حاضر تصويرگري كتاب هاي درسي براي دانش آموزان جذابيت چنداني ندارد.
وي خاطرنشان كرد: اگر هدف از قرار دادن تصاوير در كنار مطالب موجود در كتاب هاي درسي دانش آموزان يادگيري بهتر است، بايد بازنگري اساسي در مورد تصويرگري كتاب هاي درسي از سوي مسئولين انجام شود. زيرا اگر به همين شکل حركت كنيم كم كم با تصاوير ناهمگون و در هم ريخته در كتاب هاي درسي باعث دلزدگي دانش آموزان از يادگيري مي شود./ش