وی تصریح کرد: کودک با اختلالات شنوایی با یک سوم اختلالات دیگر نظیر اشکالات هوشی، جسمی، عاطفی و... دست و پنجه نرم می‌کند و با در نظر داشتن ویژگی شخصیتی، استعداد و غیره هر کودک توسط درمانگر می‌توان گامی در جهت بازتوانی کودک و ارائه خدمات توانبخشی برداشت. 

قربانی در جمع اساتید و نخبگان عرصه گفتار درمانی در داخل و خارج کشور گفت: ترکیب آموزش مستقیم و مشاوره می‌تواند زنجیره واژگان و ارتباط کلامی کودک را سرو سامان دهد که محوریت این موضوع و تعامل این کودکان با دنیای بیرون نیازمند نگاه جامع درمانگران و به ویژه گفتار درمانگران کشور است. 

انتهای پیام/