باشگاه خبرنگاران جوان؛ نرگس امامجمعه - نشست خبری رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی صبح امروز برگزار شد.
احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی در این نشست ضمن تسلیت شهادت رهبر معظم انقلاب اسلامی گفت: در حالی وارد سال ۱۴۰۵ شدیم که عزادار رهبر عزیز، نوگلان میناب و جمعی از مردم و مسئولان بودهایم.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با بیان این که برای پر ثمر شدن آرمانهای انقلاب اسلامی، امام خمینی و امام شهیدمان به ایثار و شهادت نیازمندیم؛ افزود: دشمن از پیشرفت علمی و ورود فرزندان ایران به دنیای ناشناخته علمی بسیار هراسان است. به همین دلیل بر زدن پژوهشگاهها و مکانهای علمی روی آورده تا باعث رعب و وحشت دانشآموزان و دانشگاهیان شود.
محمود زاده ادامه داد: مدرسه خط مقدم استمرار انقلاب اسلامی است. معلمان ما باید نقشآفرینی داشته باشیم. ما باید دشمن شناسی را در کلاسهای درس داشته باشیم.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با بیان این که کرونا باعث شد تا ما در فناوری پیشرفت کنیم؛ تصریح کرد: جنگ تحمیلی سوم باعث شده تا دانشآموزان آن چه در کتاب درسی درباره جنگ هشت سال میخواندند اکنون لمس کنند و با خوی وحشیگری دشمنان ایران بیشتر آشنا شده و آن را لمس کنند.
محمودزاده اعلام کرد: در بخش کیفیت بخشی حدود ۲ هزار مدرسه نیازمند تلاش برای افزایش کیفیت بخشی دارند.
وی ادامه داد: در این راستا، جلسات متعددی بهصورت وبیناری با مدیران، مؤسسان و معلمان این مدارس برگزار شده و مطالبات لازم به آنها اعلام شده است.
محمودزاده ادامه داد: هدف ما این است که هم در امتحانات خردادماه نتایج بهتری حاصل شود و هم روندی پایدار برای ارتقای کیفیت آموزشی در سالهای آینده شکل بگیرد.
وی تأکید کرد: انتظار خانوادهها از مدارس غیردولتی، ارائه آموزش باکیفیت در کنار فعالیتهای تربیتی و فرهنگی است و ما تلاش داریم این انتظارات را محقق کنیم. همچنین این موضوع در برنامههای مقام عالی وزارت و تأکیدات ایشان در شورای نظارت نیز مورد توجه جدی قرار دارد.
محمودزاده ادامه داد: معلمان در کنار آموزشهای علمی، باید به این مقوله نیز توجه ویژه داشته باشند. در سند تحول بنیادین نیز همین موضوع مورد تأکید قرار گرفته است. ما ۴۳ شاخص در این سند داریم که یکی از آنها ورود به میدانهای ناشناخته علمی است و سایر شاخصها عمدتاً در حوزه هویتبخشی تعریف شدهاند؛ از جمله تربیت دانشآموز شجاع، بصیر، متخلق به اخلاق اسلامی و دارای اعتقادات مستحکم.
وی با اشاره به شرایط اخیر کشور تصریح کرد: اگر کرونا نبود، شاید این میزان پیشرفت در حوزه فناوری و آموزش دیجیتال حاصل نمیشد. اکنون نیز شرایط جنگی باعث شده مفاهیمی که در کتابهای درسی مطرح میشد، برای دانشآموزان ملموس شود.
وی گفت: موضوعاتی مانند ایجاد رعب و وحشت در جریان علمی کشور که پیشتر در کتابها بهصورت تئوری مطرح میشد، امروز بهصورت عینی در حال وقوع است. دانشآموزان اکنون رفتارهای استکباری و اقدامات رژیم صهیونیستی و آمریکا را بهصورت ملموس مشاهده میکنند.
محمودزاده افزود: این شرایط باعث شده مفاهیمی مانند مقاومت که پیشتر صرفاً آموزش داده میشد، امروز در میدان عمل دیده شود. دانشآموزان، معلمان و افکار عمومی نقشآفرینی میکنند و همراهی مردم ایران کاملاً مشهود است. آنچه از دفاع مقدس در کتابها بیان میشد، امروز برای نسل جدید قابل درک شده و این امر در ادامه مسیر انقلاب اسلامی مؤثر خواهد بود.
رئیس مدارس غیردولتی با اشاره به شرایط ویژه آموزشی در سال تحصیلی جاری اعلام کرد: با توجه به وضعیت حساس موجود و ضرورت حفظ امنیت جانی دانشآموزان، بخش قابل توجهی از فعالیتهای آموزشی همچنان به صورت مجازی دنبال میشود و تلاش میکنیم از این ظرفیت به نحو شایسته استفاده شود.
وی افزود: در مدارس غیردولتی، مراکز مشارکتی و همچنین مدارس مناطق آزاد، برنامهریزی بهگونهای انجام میشود که آموزشهای مجازی تا خردادماه با کیفیت مناسب ادامه یابد. از سوی دیگر، با توجه به تعهدات مدارس غیر دولتی نسبت به خانوادهها و پرداخت شهریهها، فراهمسازی بسترهای لازم برای ارائه برنامههای درسی و فعالیتهای تکمیلی در دستور کار است.
رئیس مدارس غیردولتی با بیان اینکه معلمان با انگیزه در کلاسهای آنلاین حضور دارند، افزود: با توجه به فرصت باقیمانده تا خرداد، چنانچه برخی مدارس برای تکمیل برنامههای آموزشی خود به زمان بیشتری نیاز داشته باشند، ادامه فعالیتها پس از برگزاری امتحانات خرداد به برنامههای تابستانی متصل خواهد شد.
محمود زاده همچنین با اشاره به تعهد برخی مدارس نسبت به برگزاری دورههای ویژه از جمله آموزشهای ورزشی یا مهارتی گفت: به دلیل محدودیت حضور دانشآموزان، اجرای بخشی از این برنامهها امکانپذیر نبوده و بر همین اساس، در برخی استانها شورای نظارت نسبت به انتقال این فعالیتها به دوره تابستانی تصمیمگیری میکند.
رئیس مدارس غیردولتی افزود: در صورت فراهم بودن شرایط برای حضور دانشآموزان، برنامههای آموزشی و تربیتی تابستانی تا آغاز سال تحصیلی جدید ادامه خواهد داشت و مدارس با آمادگی کامل در خدمت دانشآموزان و معلمان خواهند بود.
محمود زاده در پاسخ به سوالی درباره میزان شهریه مدارس غیر دولتی اعلام کرد: شهریه مدارس ابتدایی ۲۰ میلیون تومان و افزایش سال جدید برای متوسطه اول ۲۲ میلیون و افزایش سال جدید، متوسطه دوم ۲۵ میلیون و افزایش سال جدید و هنرستان ۲۸ میلیون و افزایش سال جدید و سقف شهریه مدارس غیر دولتی براساس عملکرد مدرسه است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با تشریح دستاوردهای ماههای اخیر گفت: برنامهریزیهای صورتگرفته در حوزه قطبهای آموزشی به نتایج قابل توجهی رسیده و فعالیتها در تهران و هشت استان همجوار وارد مراحل پایانی شده است. به گفته وی، این طرح شامل سه مرحله اصلی بوده که با موفقیت پشت سر گذاشته شده است.
محمودزاده افزود: در این مسیر حدود ۱۰۰ منتور تربیت شده و فعالیتهای دانشآموزی نیز وارد فاز اجرا شده است. این فعالیتها در قالب چهار مرحله طراحی شده بود و اجرای کامل آنها برای تابستان پیشبینی شده بود، اما با توجه به شرایط موجود، زمان برگزاری جشنواره نهایی چند ماه به تعویق افتاده تا فرآیند شناسایی دقیق دانشآموزان تکمیل شود.
وی با اشاره به بهرهمندی گسترده دانشآموزان از برنامههای یادگیری مجازی اظهار کرد: تاکنون حدود یک میلیون دانشآموز از آموزشهای بازیمحور و رقابتی طراحیشده استفاده کردهاند. هدف این طرح، انتخاب ۲۰۰ دانشآموز برتر در حوزه اقتصاد و مهارتهای دیجیتال و نیز توانمندسازی ۵ هزار معلم بهعنوان منتور برای فعالیت در استانهاست.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی همچنین به اجرای پویش «عشق رهبر شهیدم» اشاره کرد و افزود: این پویش از روز شهادت تا اربعین برگزار شد و دانشآموزان آثار خود را در قالبهای مختلف ارائه کردند. استقبال از این پویش چشمگیر بود و بیش از ۴۵ هزار اثر از سراسر کشور به دبیرخانه ارسال شد.
وی گفت: آثار ارسالی در ۱۵ رشته از جمله پادکست، پوستر و گزارش تصویری و در سه محور شامل دلنوشته، بازخوانی بیانات و روایت حضور در مراسمهای گرامیداشت تولید شدهاند. این استقبال نشاندهنده توجه نسل نوجوان به ارزشهای فرهنگی و اجتماعی است.
محمودزاده با اشاره به برنامههای کلان سازمان خاطرنشان کرد: ۱۲ محور عملیاتی برای فعالیتهای سازمان تعریف شده که هر سال مبنای برنامهریزی استانی و سالانه قرار میگیرد. بهرهگیری هوشمندانه از فناوریهای نوین و هوش مصنوعی نیز از سال ۱۴۰۰ در زمره محورهای راهبردی سازمان قرار داشته است.
وی ادامه داد: یکی از بخشهای مهم فعالیت سازمان، حوزه قانونگذاری و تعامل با نهادهایی مانند مجلس، دولت، شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی آموزش و پرورش است. موضوعاتی همچون رتبهبندی، بازنگری قوانین شوراها و تدوین ساختار مدرسه مجازی در این چارچوب دنبال میشود.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی درباره برنامههای تخصصی سازمان نیز گفت: «در حوزه آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی، برنامههای گستردهای بهویژه در زمینه فناوریهای نوین و هوش مصنوعی طراحی شده است.» وی افزود: چهار استان به عنوان دبیرخانه تخصصی تعیین شدهاند؛ اصفهان در حوزه فناوری و هوش مصنوعی، تهران در حوزه کیفیت آموزشی، خراسان رضوی در حوزه تربیتی و فرهنگی و مازندران در حوزه سلامت و تربیتبدنی.
به گفته وی، برای این دبیرخانهها ناظران وزارت آموزش و پرورش تعیین شدهاند تا هماهنگی و اجرای برنامهها با دقت انجام شود. همچنین موضوع جذب و نگهداشت نیروی انسانی در مدارس غیردولتی از محورهای جدی سازمان به شمار میرود.
محمودزاده در پایان تأکید کرد: تمامی سیاستها و برنامههای کلان وزارت آموزش و پرورش در مدارس غیردولتی نیز اجرایی خواهد شد و این مدارس در چارچوب ضوابط و سیاستهای مصوب فعالیت خواهند کرد.