نقش مراکز تحقیقاتی در پیشبرد روند تولید علم

یاراحمدی سرپرست مرکز توسعه و هماهنگی ارزیابی تحقیقات وزارت بهداشت گفت: اولویت های راهبردی در حوزه تحقیقات سلامت موجب می شود که نقش مراکز تحقیقاتی در پیشبرد روند تولید علم انکار ناپذیر باشد. بنابراین ایجاد برنامه عملیاتی مدون در این زمینه یکی از اصول اولیه ای است که باید با دقت فراوان تبیین شود.

او به برخی از مهم ترین چالش های محتوایی فرآیند ارزشیابی مراکز تحقیقاتی اشاره کرد و افزود: عدم همخوانی زمینه فعالیت مراکز تحقیقاتی با فعالیت های پژوهشی، عدم تجانس ساختار مراکز تحقیقاتی خصوصی و سازمان ها با مراکز تحقیقاتی دانشگاهی، نبود بستر گزارش گیری مناسب، ناهمگن بودن تعداد مراکز تحقیقاتی در گروه های ارزشیابی، عدم ارزشیابی پژوهشکده های علوم پزشکی و وجود مراکز تحقیقاتی همنام در دانشگاه های علوم پزشکی به عنوان عمده ترین مشکلات و چالش های روند ارزشیابی شناسایی شدند.

وی اظهار داشت: ماموریت مداری مراکز تحقیقاتی که حائز رتبه های برتر شده اند جهت تقویت مرجعیت علمی می تواند راهگشا باشد. ارائه ساز و کار مناسب در جهت حمایت توانمندسازی و ارتقای سطح عملکرد مراکز تحقیقاتی با ترند مثبت و منفی، تهیه اطلس مراکز تحقیقاتی جهت شناسایی پتانسیل های مراکز و ایجاد ارتباط میان مراکز تحقیقاتی و مراکز رشد، جهت بهره برداری مشترک از توانمندی ها موجود و ارتقای آنها همه از جمله برنامه هایی است که فعالیت مراکز تحقیقاتی را هدفمند می کند و در جهت اهداف کلان کشور هدایت خواهد کرد.

یاراحمدی در پایان سخنانش بازنگری دستورالعمل ارزشیابی مراکز تحقیقاتی با تاکید بر فعالیت های پژوهشی اثرگذار را هم یکی از اقدامات موثر در این زمینه قلمداد کرد. 

 منیر افتخاری معاون ارزشیابی مرکز توسعه و هماهنگی ارزیابی تحقیقات نیز به مرور فرایند ارزشیابی مراکز تحقیقات پرداخت وبا اشاره  به محورهای ارزشیابی مراکز تحقیقات علوم پزشکی کشور گفت: مجموع امتیازات مراکز تحقیقاتی ۲۰۰۰ است که ۱۴۰۰ امتیاز محور تولید دانش، ۱۰۰ امتیاز محور حاکمیت رهبری، ۵۰۰ امتیاز نیز به محور اثرگذاری اختصاص داده شده است.