آموزش‌های مهارتی مکمل آموزش‌های نظری است
رئیس دانشگاه یاسوج گفت: امروز آموزش‌های مهارتی در کنار آموزش‌های نظری، یک ضرورت انکارناپذیر در نظام آموزش عالی کشور است.
باشگاه خبرنگاران جوان؛ زینب خوش اندیش - این مراسم صبح شنبه ۲۸ تیرماه ۱۴۰۴ در سالن شهید سلیمانی دانشگاه یاسوج برگزار شد و طی آن، از زحمات علی‌اکبر دسترنج، رئیس پیشین دانشگاه جامع علمی‌ـ‌کاربردی استان قدردانی شد و محسن آرمین به‌عنوان سرپرست جدید این دانشگاه معرفی شد.
علی‌اکبر دسترنج، رئیس پیشین دانشگاه جامع علمی‌ـ‌کاربردی کهگیلویه و بویراحمد در این آیین، با اشاره به ویژگی‌های منحصربه‌فرد نظام آموزش علمی‌ـ‌کاربردی گفت: این دانشگاه با کمترین میزان شهریه و کمترین بودجه دولتی، خدمات آموزش عالی مهارتی را در سطح کشور ارائه می‌دهد.
وی با تأکید بر اینکه دانشگاه علمی‌ـ‌کاربردی در پایان هر نیم‌سال تحصیلی، رشته‌ها را بر اساس نیاز بازار کار پایش می‌کند، افزود: این انعطاف‌پذیری و حذف رشته‌های غیرکاربردی، یکی از مزیت‌های کلیدی این دانشگاه نسبت به سایر نظام‌های آموزش عالی کشور است.
دسترنج با اشاره به آغاز احداث ساختمان اداری دانشگاه از سال ۱۴۰۱ گفت: این پروژه با تلاش همکاران و پیگیری‌های مستمر، در بهمن ۱۴۰۳ به بهره‌برداری رسید و بخشی از زیرساخت‌های مهم دانشگاه را تکمیل کرد.
دانشگاه‌ها امروز باید کارآفرین تربیت کنند، نه کارمند
معاون سیاسی استاندار کهگیلویه و بویراحمد گفت: کارکرد دانشگاه‌ها در دنیای امروز صرفاً آموزشی نیست، بلکه باید علاوه بر آموزش و پژوهش، نقش‌آفرینی در حوزه کارآفرینی و تربیت نیروی ماهر برای صنعت را نیز بر عهده بگیرند.
فتاح محمدی افزود: نگاه به اشتغال در کشور ما غلط جا افتاده و هنوز بسیاری از دانشجویان تنها به‌دنبال پشت‌میزنشینی هستند، در حالی‌که دانشگاه‌ها باید تکنیسین و دانشجوی مهارت‌محور تحویل جامعه دهند.
وی با بیان اینکه علم چراغ عقل است، تأکید کرد: ارتقاء عقلانیت در جامعه از مسیر علم می‌گذرد و دانشگاه‌ها نقشی کلیدی در این فرآیند دارند.
آموزش‌های مهارتی مکمل آموزش‌های نظری است
رئیس دانشگاه یاسوج نیز گفت: امروز آموزش‌های مهارتی در کنار آموزش‌های نظری، یک ضرورت انکارناپذیر در نظام آموزش عالی کشور است.
مهدی نوری‌پور با اشاره به نقش دانشگاه جامع علمی‌ـ‌کاربردی در تربیت نیروی انسانی متخصص و مهارت‌محور افزود: این دانشگاه توانسته است فاصله میان دانشگاه و صنعت را کاهش دهد و باید با نگاه علمی و برنامه‌محور از ظرفیت آن بیشتر بهره‌برداری شود.
نوری‌پور همچنین از آمادگی دانشگاه یاسوج برای همکاری علمی و تبادل تجربیات با دانشگاه علمی‌ـ‌کاربردی خبر داد و بر لزوم تعامل و هم‌افزایی بین زیرنظام‌های آموزش عالی استان تأکید کرد.
دانشگاه‌ها باید محور عقلانیت در جامعه باشند
همچنین معاون نماینده ولی فقیه در دانشگاه های استان گفت: دانشگاه‌ها باید محور عقلانیت در جامعه باشند و علم را در خدمت حل مسائل واقعی مردم قرار دهند.
سید روح الله موسوی اعظم با انتقاد از رویکرد صرفاً مقاله‌محور در دانشگاه‌ها افزود: علم زمانی اثرگذار است که به رفع نیازهای عملی جامعه کمک کند؛ اگر مقالات علمی بدون پیوند با صنعت، سیاست و فرهنگ باشند، نمی‌توانند نقش مؤثری در پیشرفت کشور ایفا کنند.
وی با اشاره به اهمیت بومی‌سازی علم و فناوری در کشور تصریح کرد: دشمن از پیشرفت علمی ایران واهمه دارد، زیرا دریافته است که علم در کشور ما در حال بومی شدن است؛ دانشگاه‌ها باید این مسیر را با جدیت دنبال کنند.
معاون نماینده ولی فقیه در کهگیلویه و بویراحمد گفت: دانشگاه علمی‌ـ‌کاربردی باید در کنار تربیت نیروی متخصص، به پرورش انسان‌های متعهد نیز توجه داشته باشد و مسیر عقلانیت و تعهد را در تصمیم‌سازی‌های علمی و مدیریتی تقویت کند.
