الگوی مثبت فرزندان خود باشیم

به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمان حسن مجیدی فر استاد دانشگاه در جمع مدیران و کارکنان فرماندهی انتظامی شهرستان های جیرفت و عنبرآباد در خصوص مهارت های فرزندپروری گفت: والدین” الگوهای انتصابی” فرزندان خود هستند، بچه های ما به رفتار ما نگاه می کنند و با دقت در تمام حرکات ، حالات ، رفتارها و عکس العمل های ما از آنها الگوبرداری می کنند.

این استاد حوزه و دانشگاه افزود: فرزندان تمام حرکات، حالات و رفتارهای ما را از طریق مشاهده در ذهن خود ضبط و ثبت می نمایند و در موارد مشابه ، شبیه یا عین آنچه که از ما دیده و شنیده اند را بکار می گیرند و اجرا می کنند. در واقع آنها حتی چگونه رفتار کردن با ما را نیز از خود ما می آموزند.

وی افزود: برای اینکه بتوانیم چنین الگویی برای فرزندان مان باشیم ،باید سعی کنیم که بخش مثبت شخصیت مان را تقویت کرده و در رفتارهای مان آنها را بیشتر نشان دهیم تا فرزندانمان نیز از رفتارهای ما بهترین و مطمئن ترین شیوه های برخورد با محیط و اجتماع را بیاموزند.

مجیدی فر تصریح کرد: از بزرگترین آموزش هایی که ما باید از طریق رفتار خودمان به فرزندان مان بیاموزیم ، معنا و مفهوم “عشق و دوست داشتن” است. این کار را والدین می توانند به سادگی با بوسیدن ، نوازش کردن و در بغل گرفتن فرزندانشان به آنها ابراز کنند.

وی یادآور شد: در این زمینه گاهی اوقات استفاده از یک لبخند مهربان ، کلمات محبت آمیز و نوازش آنها می تواند ضمن بیان شدت علاقه شما و مطمئن ساختن آنها از محبتی که دردل نسبت به آنها دارید،  شیوه انتقال و ابراز عشق و علاقه را نیز به آنها نشان دهد.

مجیدی فر گفت: نکته قابل تعمق دیگری که والدین به عنوان “الگوهای مثبت” باید به آنقابل توجه کنند، چگونگی آموزش ” ارتباط کلامی” است. ارتباط یک پدیده یا فرآیند دوسویه است و والدین برای اینکه بتوانند یک مدل و الگوی درستی را در مورد ” ارتباط صحیح” به فرزندان خود آموزش دهند باید خودشان در درجه اول همانگونه که سخنوران خوبی هستند ، بتوانند “شنونده های فعال” و خوبی نیز باشند.

این استاد حوزه و دانشگاه اظهار کرد: فرزندان ما باید اطمینان داشته باشند که هر زمانی که نیاز به ” گوش شنوا” دارند ،ما در کنارشان هستیم و حرفهایشان را بدون آنکه در مورد شان پیشداوری یا قضاوت کنیم، و بدون آنکه آنها را سرزنش یا تحقیر کنیم، می شنویم.

انتهای پیام/س