مدیر کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران گفت: باید در برنامه‌های اوقات فراغت اعتلای شخصیت دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد و تمامی ارگان‌ها در فرایند تربیت به نظام آموزشی کمک کنند.
رييس سازمان پژوهش و برنامه ريزی وزارت آموزش و پرورش گفت:خلاقيت،مهارت آموزی و فرآيند حل مسأله از اهداف برنامه های آموزشی است و حافظه محوری نبايد در آموزش دانش آموزان به صورت رفتار در بيايد.
4.5 میلیون نفر از جمعیت کشور را دانشجویان تشکیل می دهند و نهال این باور در اذهان عمومی کاشته شده که این آمار قشر تحصیل کرده و باسواد مملکت به شمار می آیند اما پشت پرده ها حقایق دیگری را بازگو می کند.
دبیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور با تأکید بر اینکه نظام آموزشی ما مطالعه‌گریز است، گفت: یکی از دلایل پایین بودن سرانه مطالعه این است که نظام آموزشی ، پژوهش‌محور نیست.
دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش گفت: هدف ما این است که نهادی به نام نهاد فرهنگی تربیتی تولید کنیم که زمینه تربیت پذیری متناسب با جهاد فرهنگی اسلامی به بار بیاید.
معاون آموزشی وزیر علوم با تاکید بر اینکه اعطای مجوز رشته‌ها باید تقاضامحور باشد، گفت: آموزش عالی کشور بر اساس سیاست تعریف‌شده‌ای حرکت می‌کند و قرار نیست که یک دانشگاه در همه مقاطع تحصیلی دانشجو پذیرش کند و همه رشته‌های تحصیلی را دارا باشد.
مسئولان آموزش و پرورش هدف از اجرای طرح رتبهبندی را افزایش انگیزه معلمان میدانند، در حالی که برخی کارشناسان نظام آموزشی کشور، معتقدند اجرای این طرح به عمیق‌تر شدن تبعیض‌ها دامن میزند.