مشاور وزير و دبير ستاد همكاري هاي حوزه هاي علميه و آموزش و پرورش از تدوين سند تحول بنيادين با حضور و مشاركت پررنگ علما ، انديشمندان و صاحب نظران حوزوي خبرداد.
دبير شوراي تخصصي تحول و ارتقاي علوم انساني گفت: در تحول و ارتقاي علوم انساني، علوم غربي را نسخ نمي‌کنيم، بلکه آن را متناسب با مقتضيات جامعه خود بازنگري مي‌کنيم.
به واسطه حساسيت‌هاي مقام معظم رهبری(مدظله العالي) نسبت به علوم انسانی، شورای عالی انقلاب فرهنگی با هدف ایجاد تحول در علوم انسانی و طراحی، سازماندهی، برنامه‌ریزی، مدیریت و هدایت تحول علوم انسانی در دانشگاه‌ها، آئین نامه تشکیل شورای تخصصی تحول و ارتقاي علوم انسانی را تصویب کرد.
نماينده مردم كرمان در مجلس شوراي اسلامي در جمع شوراي معاونين اداره كل آموزش و پرورش اقدامات بسيار ارزشمند صورت گرفته در آموزش و پرورش كشور را قابل تقدير و تحسين دانست
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت: اجرای برنامه های سند تحول بنیادین بیانگر اهمیت مقطع ابتدایی است چون اثرمقطع ابتدایی در آموزش درماندگاری و استمرار تربیت و میزان کسب دانش توسط دانش آموز – رفتار های صحیح اجتماعی ابتدایی موفق تر از مقاطع دیگر است.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: در هر کشور برای ایجاد تحول در ملت باید از آموزش و پرورش شروع کرد و برای ایجاد تحول در آموزش و پرورش نقطه آغاز تربیت معلم است.
رئيس جمهور در اجلاس بیداری اسلامی و زنان گفت: نظام های سیاسی از شورای امنیت تا بخشهای اقتصادی و سیاسی باید م تحول شوند و شرط لازم در تحول جهان, بیداری اسلامی است.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شیروان گفت: در طرح تحول بنیادین كه به عنوان سند رسمی آموزش و پرورش به حساب می آید دوره آموزش ابتدایی به شش پایه افزایش یافته است و از سال تحصیلی جدید( مهرماه 91) دانش آموزان در پایه ششم رسما تحصیل می كنند .
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین، نقشه راهی در آموزش و پرورش است که می‌تواند تعریفی ثابت از تعلیم و تربیت برای خانواده، جامعه و دانش‌آموز داشته باشد.