شیوع هتاکی فیس بوکی دانش آموزان به معلمان در اروپا

به گزارش مجله شبانه باشگاه خبرنگاران، اگرچه علت تاسیس شبکه های اجتماعی برقراری ارتباط راحت با دوستان و آشنایان عنوان کرده اند اما پژوهش های به عمل آمده نشان می دهد مضرات و مشکلات شخصی و اجتماعی ناشی از این پدیده، بیش از فواید آن دامنگیر اقشار مختلف شده است.

به عنوان مثال، اذیت و آزار مجازی نوجوان و آموزگاران در فرانسه به معضل جدید فرهنگی در این کشور تبدیل شده است و کارشناسان به دنبال راه های قانونی برای برخورد با این پدیده جدید هستند. شمار فزاینده ای از نوجوانان فرانسوی در اینترنت به شبکه های اجتماعی مانند فیس بوک مراجعه می کنند و بر اساس آمارهای رسمی در این کشور، از هر 10 دانش آموز یک نفر در اینترنت مورد اهانت قرار گرفته است. این اهانت ها شامل شوخی های منزجر کننده یا هتاکی بوده است.

همچنین برخی از نوجوانان اقدام به بی آبرو کردن هم کلاسی های خود از طریق بیان برخی تهمت ها یا انتشار عکسهای آنان بدون موافقت آنها می کنند.

به همین خاطر اذیت و آزار مجازی و سایبری نوع جدید خشونت در مدارس فرانسه محسوب می شود که موجب نگرانی شمار فزاینده ای از کارشناسان و آموزگاران شده است.

برخی از این آموزگاران که چند وقتی است در فیس بوک مورد اهانتهای فزاینده قرار گرفته تصمیم به شکایت گرفته است. دانش آموزان خاطی به دادگاه احضار شده اند اما هنوز کسی محکوم نشده است.

رسانه های این کشور گزارش داده اند در پی این خشونتهای مجازی، بسیاری از آموزگاران احساس تنهایی می کنند و موارد خودکشی نیز گزارش شده است چراکه تعداد دانش اموزان هتاک به شدت در حال رشد است.

در چنین وضعی برخی از آموزگاران به آموزش دانش آموزان در شبکه های اجتماعی و محافظت از اطلاعات شخصی آنها روی آورده اند و دانش آموزان خود را از عواقب آزار سایبری آگاه ساخته اند که نتایج خوبی نیز به همراه داشته است اما هنوز هم عاملان این هتاکی ها در فیس بوک و سایر شبکه های اجتماعی زیاد هستند.