رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر ضرورت بازنگری رویکردها در آموزش ریاضی برای دانشآموزان علوم انسانی، گفت: مسئله اصلی تعیین سطح و نوع ریاضی مورد نیاز این گروه است؛ موضوعی که نیازمند اجماع کارشناسی و توجه به ظرفیت واقعی نظام آموزشی است.
معاون اول رئیسجمهور با اشاره به ضرورت برقراری تعامل دوسویه بین دانشگاه و نظام حکمرانی کشور، گفت: دانشگاهها و انجمنهای علمی با ارائه راهحل عملیاتی برای مشکلات و بحرانهای کشور، به دولت کمک کنند.
دانشگاه روزگاری نهادی برای پرورش انسانهای ژرفاندیش و بزرگ بود اما به تدریج دانشگاه به جایی تبدیل شد که وظیفهاش تولید انسانهایی است که بتوانند پول بیشتری دربیاورند.
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با اشاره به مهاجرت گسترده پزشکان و اعضای هیئت علمی در نتیجه برخی اقدامات نادرست، هشدار داد: تداوم این وضعیت در برخی رشتههای تخصصی علوم پزشکی ممکن است به کمبود جدی استاد و پزشک منجر شود.
فراخوان شانزدهمین جشنواره بینالمللی فارابی ویژه تحقیقات علوم انسانی و اسلامی منتشر شد و علاقهمندان از ۲۰ اسفندماه تا ۱۰ اردیبهشت سال ۱۴۰۴ فرصت دارند آثار خود را ارسال کنند.
مشاور عالی رئیس بنیاد ملی نخبگان از آمادگی این بنیاد در اجرای طرحهای ارتقا و توسعه حوزه علوم انسانی خبر داد و گفت: اکنون امکان عملی و ظرفیت این کار مهیا شده است.
مدیر حوزههای علمیه کشور در آیین افتتاحیه نخستین اجلاس بینالمللی مدیران مراکز آموزشی پژوهشی حوزه علوم و مطالعات اسلامی، نکاتی درباره فعالیت مراکز مطالعات اسلامی ابراز کرد.
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور اقدامی ضروری دانست و تاکید کرد هیچ کشوری بدون نقشه جامع علمی نمیتواند برنامهریزی مناسبی برای توسعه علمی خود داشته باشد.
رئیس مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی گفت: دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم در تولید محصولات علوم انسانی دیجیتال نسبت به سایر نهادهای حوزوی و علوم انسانی و اسلامی پیشگام بوده است.
رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلامی با بیان اینکه ۴۸۹ پژوهشگر پراستناد علوم انسانی، علوم اجتماعی، هنر و معماری در سال ۱۴۰۳ در پایگاه این موسسه شناسایی شدهاند، گفت: این مهم افزایش ۱۵ درصدی را نسبت به سال قبل نشان میدهد.