تحصیل مهارتی ۳۰ درصد دانشجویان تا سال ۹۹ / رشد کمی دانشگاه‌ها در دوران پس از جنگ

صالحی عمران عنوان کرد: در یک دوره‌ای وقت مدیران ما در زمینه رفع کمبود‌ها و تامین نیروی انسانی مورد نیاز دانشگاهی گرفته می‌شد و متاسفانه مدیریت در آن زمان بیشتر در حال فراهم کردن حداقل‌های مراکز آموزش عالی کشور بود.

رئیس دانشگاه فنی حرفه‌ای با اشاره به اینکه امروزه ۴.۵ میلیون دانشجو درکشور مشغول به تحصیل هستند، عنوان کرد: یکی از شاخصه‌های مهم کیفیت آموزشی مشارکت اقتصادی است.

وی با بیان اینکه امروزه به خاطر مسائل مختلفی از جمله شغل ۶۰ درصد داوطلبان کنکور تمایل به تحصیل در رشته‌های پزشکی را دارند، تاکید کرد: در دنیا دانشگاه‌ها نقش اجرای برنامه‌ها را بر عهده دارند و برای حل مشکل بیکاری بر روی آموزش‌های مهارتی سرمایه گذاری می کنند.

صالحی عمران با اشاره به اینکه سازو کار‌های خاصی برای آموزش‌های مهارتی باید وجود داشته باشد، تاکید کرد: بسیاری از دانش آموختگان دانشگاه فنی حرفه‌ای نمی‌توانند به راحتی در جامعه شغل پیدا کنند.

وی با اشاره به اینکه تا سال 99 باید 30 درصد دانشجویان کشور در حوزه مهارتی تحصیل کنند، گفت:‌ نباید آموزش‌های مهارتی بی‌رویه رشد پیدا کنند و در این حوزه دچار کمی‌گرایی شویم، بر اساس گزارش بانک جهانی هنوز آموزش‌های ما یک برچسب درجه 2 را همراه خود دارند و برای حل این مشکل آموزش‌های مهارتی باید از شکل نظری خارج و در محیط واقعی به دانشجویان آموزش داده شود.

رئیس دانشگاه فنی حرفه‌ای یادآور شد: آموزش‌های مهارتی را باید بر اساس فناوری و تکنولوژی‌های روز پویا کنیم و این آموزش‌ها باید از انعطاف پذیری خوبی نسبت به بازار کار برخوردار باشند.

انتهای پیام/

دانشگاه ها مهارتی به بازار کار نگاه کنند