فعالیت آموزش و پرورش در توسعه فرهنگ قرآنی کشور

او ادامه داد: مهدی نوید ادهم که از بزرگان آموزش و پرورش است و سابقه خوبی دارد؛ مسئولیت این کمیسیون و دبیرخانه آن را برعهده می گیرد؛ امیدوارم شاهد نتایج بهتر و مناسب تری در حوزه قرآن در آینده باشیم.

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: این بدین معنی نیست که بحث قرآن و آموزش عمومی آن، از حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی خارج می شود اما یک سطح دیگر را اضافه کردیم تا با قوت کارها پیش رود.

حاجی میرزایی در ادامه و در جمع بندی مصوبات جلسه، با تبریک ایام دهه فجر و ۲۲ بهمن بيان كرد: باید در دبیرخانه وقت بگذاریم و خروجی را ارزیابی کنیم تا انگیزه همکاران برای شرکت در نشست ها بیشتر و جلسات مشترکی در کمیسیون برگزار شود. یکی از افت هایی که بزرگ است، این است که باهم خوب ترکیب نمی شویم.

او با تاکید بر تمرین ترکیب شدن و هم‌راستا شدن ماموریت ها ادامه داد: وقتی مسئولیت ها توزیع می شود، اگر باهم خوب ترکیب شویم خروجی کار مفید خواهد بود. ماموریت ما ساختن یک عمارتی است که مصالح و نقشه ای می خواهد. این مسایل بايد در یک جا جمع شود تا عمارت ساخته شود.

حاجی میرزایی یادآورى كرد: ما مدیون قرآن هستیم در راه توسعه فرهنگ آن نیز تلاش می کنیم و نیازمند قدرت فکری دوستان و همکاران هستیم.

گام بعدی سند راهبردی آموزش عمومی، قرآن است

علیرضا کاظمی، معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش در جلسه کمیسیون آموزش عمومی قرآن کریم اظهار کرد: مهم‌ترین اقدامات این کمیسیون استقرار دبیرخانه بود. در ۵۲ جلسه ۲۳۰ مصوبه در بخش‌های مختلف داشتیم که از مهم‌ترین دستاورد‌های این کمیسیون تهیه و تصویب اهداف آموزش عمومی قرآن در قالب ۹ هدف است که در کتابچه‌ای این اهداف در سطح کشور گنجانده شد.

او ادامه داد:گام بعدی سند راهبردی آموزش عمومی، قرآن است که این سند از مهم‌ترین دستاورد‌های کمیسیون بود. تامین فضا، راهبرد مدیریت کلان، استقرار و توسعه برنامه درسی ملی، تربیت معلم و تامین منابع انسانی، تامین منابع، پژوهش و سازوکار ارزیابی از جمله این راهبردهاست.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: مهم‌ترین اقدام بعد از تصویب سند، تشکیل حدود ۷ کارگروه برای تبیین سند با ۲۰۰ جلسه کاری بود و سپس در کمیته تخصصی کمیسیون ۴ کارگروه تخصصی شکل گرفت.

او ادامه داد: برای ۵۲ اقدام ملی، شناسنامه تهیه کردیم و اولویت بندی اقدامات را انجام دادیم این اقدامات را بین ۴ کارگروه تقسیم و در جلسه قبل برای هر کارگروه شرح وظیفه صادر کردیم.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: این کارگروه‌ها باید اقدامات ملی را با شناسنامه‌ها بررسی و در صورت نیاز بازنگری کنند و امروز یکی از دستورکار ما ارایه گزارش یکی از کارگروه‌ها است.

نام گذاری یک دارالقرآن در هر استان به نام سردار شهید سلیمانی

حجت الاسلام حمید محمدی دبیر شورای توسعه فرهنگ قرآنی در ادامه با بیان اینکه کمیسیون یک نهاد ملی راهبری قرآن است به پیامی از رهبر اشاره کرد و گفت: اهداف و مهارت های ۹گانه آموزش عمومی قرآن مورد اهمیت است كه چشم انداز و رسالت کمیسیون ، نهادینه شدن فرهنگ انس با قرآن و تربیت ١٠ میلیون حافظ همچنین ایجاد توانایی خواندن همراه با فهم و تدبر در قرآن و بهره گیری مردم از تعالیم آن در زندگی است.

او تصریح کرد: ۵۰ درصد آموزش ها عمومی، ۱۰ درصد عالی، ۷ درصد پژوهشی و ۳۳ درصد ترویجی است. زیرساخت تعلیم و تربیت رسمی عمومی قرآن در آموزش و پرورش است.

انتهای پیام/